GT Enseignement

Le groupe de travail « Enseignement » ou GTE a pour vocation de réfléchir, d’échanger et d’agir autour des enjeux de l’enseignement de la biochimie et de la biologie moléculaire. Il rassemble des enseignants-chercheurs et chercheurs impliqués à différents niveaux de formation supérieur, partageant un intérêt commun pour l’innovation pédagogique et l’amélioration des pratiques d’enseignement.
Ce groupe a ainsi pour objectif de favoriser les échanges autour des pratiques pédagogiques et de promouvoir les nouvelles approches. Ces dernières ont profondément fait évoluer les modalités d’enseignement au cours des dernières années, tant dans l’enseignement supérieur académique que dans la formation continue.
Le GTE informe et sensibilise ses membres à une diversité de pratiques pédagogiques, allant par exemple des classes inversées et des serious games à la formulation d’objectifs pédagogiques et aux nouvelles modalités d’évaluation. La mise en œuvre concrète de ces approches dans les enseignements représente un investissement important ; le partage d’expériences et de ressources constitue donc un levier essentiel pour en faciliter le déploiement. Il s’agit notamment de mutualiser des référentiels pédagogiques et d’adapter, aux contextes propres de chacun, des pratiques développées dans d’autres universités ou disciplines.
Le GTE vise également à favoriser le partage d’expériences, la diffusion de ressources pédagogiques et l’organisation d’actions comme des ateliers, formations, sessions dédiées lors des congrès de la SFBBM, contribuant au développement d’une pédagogie active, inclusive et de qualité au sein de la communauté.